近鉄生駒駅、徒歩5分 谷田町　中谷ビル５階 　大学受験専門 自立学習型個別　歩学舎生駒校です。生駒市のみだけでなく四條畷市・奈良市・精華町などからも たくさんの生徒さんが通塾中です。本日は2019年５月25日の生駒校の授業風景です。    たまたま、女子ばかりになりました。よく、「女の子はいますか？」という問合せがあります。長く見ていますが、女の子だからどうということは、歩学舎についてはないように思います。

この日は西大和高1の女の子も授業でしたが、定期テストの学習をすることを選択しました。いわゆる定期テスト対策は歩学舎では実施しませんが、塾の学習をいったん止めて、定期テストの学習を授業中にすることは可能です。ただ、基本的に、まず自力でやることになっています。なかなかハードルの高い塾ですが、だからこそ優秀な生徒が育ちます。

えっ？　このやり方のどこがいけないの？と思われた方は、歩学舎式学習法の堅牢性、健全性、安全性、効率性を一度、ご覧になるといいと思います。

歩学舎　生駒校
住所： 〒630-0251 奈良県生駒市谷田町８７０−２ 中谷ビル505号室３
TEL：0743-61-5911 　電話受付時間：09：00～21：00（月～土）

最近、こんなものがよく塾に送られてきます。

この業者さんそのものに文句があるわけではありません。こういったことが商売になる風潮そのものが問題だと思っています。

「新大学入試への対応がこの夏の高校生募集の成否を分ける！」の文言

まず、これって映像を塾で流せるようにしますよっていう広告なんです。

素朴な疑問なのですが、

自分で高校生に指導ってできないの？

高校生に指導できない先生の中学生向けの英語や数学の授業って大丈夫なの？

そう言えば、卒業生で（奈良高校）非常に素直でいい奴がいたのですが、

あまりに基礎学力がないから、「お前は中学の時にどの塾に通っていたんだ？」と尋ねたら、「○○」との返事。（最近、香芝にポンポンと教室を増やしています）

「今の私があるのはその塾のお陰です！」　　いい奴ですね。　でも、僕はこう言わざるを得なかった。「そんないい塾なら、どうして奈良高校のお前に俺は中1レベルの英語をおしえないといけないのか？」そいつは、フェアにものを考えられる奴なので、「そうですねー」と少し落胆して答えました。

「プロヨビで、周辺他塾との差別化へ

数学･現代文の記述対策

「英検･GTEC」対策講座」の文言について

歩学舎って、最初からずっと指導の全部が記述ですし、数学は大学の国公立の2次試験に対応できるかどうかというレベルで添削をしているのですが？

世の中はどうして記述記述って大騒ぎなんでしょうね。

ちょっとずれた話かも知れませんが、

東大の理系入試は、ずーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーっと前から、

数1〜数3　完全記述

英語　完全記述

現代文　完全記述

古文　完全記述

漢文　完全記述

物理　完全記述

化学　完全記述

生物　完全記述

（理科は2教科選択）

なんですよ。

で、歩学舎はあの変なセンター試験が終わってくれて本当によろこんでいるんですよ。

英検も、最近、英検って看板をよくみかけますね。あと、プログラミング教育ってやつも。

一体、何なんですか？？？？

本物の英語力を身に着けましょう！

もっときちんと自分の頭で考えられる人間を育てましょう！！！

というのが改革の趣旨じゃないのですか？

世の中のチャラチャラした動きをみていると、

これじゃ、いっしょじゃん！！！

と思ってしまいます。趣旨を完全に没却してしまっています。

TOEICなんかも、その趣旨を完全に没却されてしまっていますが、

記述も英検もプログラミングも失敗は運命づけられていますね。

変わらねばならないのは、世の中の教育に対する考え方なんですよ。無理そうだなと、昨今の動きを見ていて思うのであります。

根っこが腐っているのに、葉っぱに霧吹きかけてどうするのってことですよ。

東大入試が変わらないように、歩学舎の教育も変わりません。その変わらぬものに価値観を見いだせる親御さんからの問合せをお待ちします。

ちなみに、歩学舎の記述対策ですが、

1．基礎固めをさせて、賢い子に育てる→2．Z会なんかが出すであろう記述の問題集をその形式を知る目的でちょっと使用

→生徒にアドバイスします。

「よーーーーーく問題読んで、じっくり考えて、正しいと思うことを書いて！！」これで一流大学合格です。

こんなふざけたアドバイスが歩学舎流です。

【大学受験／歩学舎　生駒校】畝傍の高3の子の授業例　　　電話受付時間09時～２１時（月～土）０743－61－５911

能力の低い生徒が模範解答をみて自己採点をしたとしたら、このような間違いにそもそも気づかない事も多いでしょう。

自力で間違い直しをさせてもらえることのありがたさがわからないご家庭も多いですよね。

＜三流講師と四流生徒の授業の例＞

講師「ここにｂｅｅｎをいれないといけないよ」（やさしく、しかも学力の違いをみせつけて）

生徒「あっ、そうか～」（心の声　「やっぱりこの先生わかりやすいなー」）

こんなではどこにもたどり着けないですよ。

で、私は

少し嫌な予感がしたので、この子に「dead」の品詞を尋ねました。

予感的中です！！

だから最初に間違えたのです。しかも、理屈がよくわからないまま何となく間違い直しをして正解になってしまっています。

無事、完全な理解にたどり着きました。

これは畝傍の高３の子とのちょっとした例ですが、このようなことが日々、数年にわたって蓄積していくのです。

一つ一つ解決し腑に落としていった者と、スルーし続けていく者。この差は時間の経過と共に無限とも言えるものとなっていきます。

中学受験組の大半がもうどうあがいても一流大学には手が届かなくなる理由はこれです。認識の甘さの極致が原因です。

スタディサプリで本当に解決すると思いますか？？？？？？

（優秀な生徒なら解決するとは思いますけどね。私は化学の坂田薫さんのフアンです）

こんなことをしているうちに、同じ時間内に

奈良学園登美ヶ丘の中３の子が英語の答案を持ってきました。

以前、「人類はどこまで英語の学習法を間違える事ができるのか？？？」とひどい言われ様をした子です。（でもコツコツと継続してくれています。継続は力なり。逆もまた真なり。）

当時の記事の一部を抜粋します。私とこの子とのバトル再現です！

「今回は、奈良学園登美ヶ丘　中2を追いかけてみましょう。

この子は、「人類は、果たしてどこまで英語の学習法を間違えることができるのか？」を極めきった状態でやってきました。

「そもそも、これはどこの国の言語なの？」って感じでした。

もともとは、お母様が「数学の途中の式を書かないし、よくミスをする」ということでご相談にみえられたのですが、もちろんそちらの手当もきちんとやっていますが、英語は本当に危ないところでした。

（3）形容詞に冠詞がついています。a beautiful pictureとの区別が曖昧なのです。

6（1）didをIt isで受けています。日本人は、何でもit is で済まそうとしますね。

(2)pencilの綴りが誤り。　My used My father’s   ?????????????????

1回目の直し。結構、直りましたね。これまでの努力の成果です。単元ごとならかなりまともになっているのですが、総合問題だと、まだ、昔のようなことをしてしまうということです。集団でいい授業を受けたら、英語ってすぐできるようになると思いますか？　　I ate five.に関しては、いい線いっているのですが、haveで尋ねたら、haveで答えるということを徹底させます。」

で、現在の答案です。

相変わらず字は汚いですが、中３レベルの内容が満点ですよ！！！

さらに、

英作文も満点です。正直、このくらいの内容だと、高校生の6割～8割はこのレベルの答案は書けないと思います。書けると思い込んでいるだけで、絶対に書けません。

極めて常識的で（当社比）　かつ　超少数派の考えです。

超少数派のご家庭からの問合せをお待ちしております。

歩学舎は、超少数派で100名の集団を作りたいです。リーダー格なら100名もいれば相当、世の中にいい影響が与えられると思います。（卒業生が千騎長とか万騎長になってくれることを期待します）

2019/03/23

本気で頑張りたい人は注目！！中1からの学習のやり直しなら歩学舎生駒校にお任せ☆まじで、人生変わるよ！TEL(0743-61-5911)電話受付時間09:00～21:00（月〜土）

どうだまいったか！

【奈良学園　登美ヶ丘　中2数学のケース】計算間違いが多い(>_<)　途中の式をきちんと書かせます！　四則演算の法則などを徹底させます。　計算間違いはこの2点に尽きます。以前、九九を覚えていない猛者がいたけど。【歩学舎　生駒校　受付時間：09：00～21：00 （月～土）　電話番号：0743-61-5911】

緑色で　直し完了です。

気を取り直して、一からやり直しです。今度はいい答案です。

全体を4倍するのですが、　　かけ算で結ばれている各要素を4倍したので、16倍になっている部分があります。こういったこともきちんと教えてあげないといけないですね。

いい感じで直しが出来ました。

今回、このブログを書いていて頭に浮かんだことを最後に書きますね。

• まずは、この子はうちに来ていなかったらどうなっていただろう？
• なぜ、中2にこんなことをさせるのか？　で、このテキストを採用した人はどこまでこのような実態を把握しているのか？
• 塾への問合せでは、自習室は自由に使えるかとか、わからないところは何でもいつでも聞けるかとか、テスト対策はきちんとやってくれるのかという質問ばかりですが、私から質問です。お子さんは、今回のような部分は完璧なんですか？　どちらの方が大切だと思いますか？　　　私の意見では、後者が１００倍重要です。こういった部分が完璧なら、短時間で集中して学習して、疑問点も自分で調べて解決し、当然、試験対策も自分でやります。将来、社会に通用する人物はこういう子ではないですか？　こんな子になって欲しいとどうして思わないのか？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

己を知り、敵を知らば、百戦危うからず

逆もまた真なり

8/13(月)～8/16（木）までは電話受付を休止します。お問合せはメールでお願いします。

2018/08/03

【高校数学を数1からやり直し】京都　大谷高校2年生のケース　【数学のやり直しも当塾にお任せ下さい　学習法のリセット専門塾　歩学舎　生駒校　電話番号：0743-61-5911　受付時間：09：00～21：00 月〜土】

 

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さて、

 

今回は

 

【高校数学を一からやり直すことにした　京都　大谷高校2年生】

 

をご紹介いたします！

 

お話をお伺いいたした所

 

かなり数学はやばいという話でしたが

 

指導を開始してみると

 

意外といいです。

 

入試なんかもそうですが、できたできたと言っている奴が受かることはなくて、

 

あまりできなかったというのに限って受かることを少し思い出しました！

これが初めてのミスです。途中を丁寧に書くことと、括弧の使い方がPOINTです。

 

この子はある程度の素養があるので、理解が今ひとつの箇所を見つけ出し、きちんと説明したあげれば十分です。

同じ問題を2度解かせています。答えが合うことよりも、どのように解くのかを重視しているからです。

高1レベルとしては、これくらできたらいいかなという問題は難なく解いていますし、書き方もgoodです。

ところが、もう少しひねられると手が止まってしまいました。この子は、もっと途中の式を書くことを徹底させないといけないですね。

ちなみに、この日の生駒校の風景です。

意外と女の子が多いのです。

 

奈良高校2年が定期テストの自習中です。教科書と傍用問題集をコツコツとやっています。GOOD！です。

 

この子は間違いなくいい大学に進学できます！！！

東大寺学園中3が学校のテスト対策自習中です。高2のハイレベルぐらいの内容ですね。うちでは標準的な高1レベルをさせていますが、指導しているとそれでも少し苦しそうなので、この学校の問題集はかなり無理があります。とりあえず、定期テストと割り切って解答の暗記をするしかないですね。

 

 

 

 

高校受験を目指しているのですが、しっかりとした土台を築きたいということで来てくれている子です。中1の方程式を学習中です。

 

 

 

奈良学園登美ヶ丘高3です。何度かこの子との英語バトルはお伝えしています。バトルのかいあって、地道に紙の辞書を引いてくれています。学習の姿勢ができたということですね。

 

 

 

 

 

 

 

生徒達の人としてのレベルも高く（テストの偏差値とは違いますよ）教室内は非常にいい雰囲気です。

 

 

 

このような環境で学習したいと思いませんか？

 

 

 

ハイレベル個別　歩学舎生駒校までお問い合わせください♪

 

 

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下から２つめの「多数の人々が～　報じた」の部分に注目

ちなみに上の方のC（１）の間違いですが、polite（礼儀正しい）をpolce（警察）と読み間違えてます。これでも皆さんビデオだけ観てたら実力つくと本当に思いますか？

まだ間違いが直っていませんが、「It is reported that」の訳が間違っています。この後、「ここに含まれている文法事項は何か？」（答え　受動態）　という私の問いかけに対してしかめっ面でいろいろと考えた後で、正解しました。受動態であるときちんと認識せず何となく日本語訳を作っていたというわけです。それで、reportedにつられて過去形で訳していました。（isがあるから現在形です）　こういったミスって相当、注意深く観察しないと何が原因なのかわからないですよ。

「twice」と気づくまで嫌がらせしました。

この後もこんな感じでした。塾での学習がめちゃめちゃ効果的ですね。私はヘトヘトです↓

「あーーーよくあるタイプの子ね」と思っていたのですが……( ･᷄ὢ･᷅ )